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学前班 2010年春季教学计划 |
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| 教科书：中文儿歌 （学前班） |
| 教学目标： |
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| 1、根据年幼语言学习者的特点，加强语言学习的趣味性和运用性。 |
| 2、在使用所学语言方面，加大组词、对话，描述和提问的能力，同时加强书写的训练。 |
| 3、特别注意独体字的教学，培养学生在今后的语言学习中，用独体字来拓展辨识和书写能力。 |
| 4、就目前使用教材，有些字词过难，在学习过程中酌情帮助学生掌握。 |
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| 教授安排：计划用一学年两个学期教授完毕。本学期共12次课，每次上课2小时。该教材共四篇，上学期已完成第一和第二篇的三首儿歌.本学期基本以每次上课两首儿歌的进度进行。在教授教科书中的文字书写的同时，配合独体字的教授，每次上课至少教授给学生2-3个独体字，并要求学生掌握，期中考试要听写，期末考试时，这也是其中一项内容。并且继续上学期开始的简单演讲练习，不断拓展学生的词汇，锻炼和提高学生用完整正确的句子表达的能力。 |
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| 大致课时安排： |
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| No. |
Date |
classes |
Content |
| 1 |
1/10/2010 |
2 |
上半节：复习上学期学习过的内容，指读所有儿歌。 下半节：上新课《蚕宝宝》和《走路》。并布置作业。 |
| 2 |
1/17/2010 |
2 |
课文《比尾巴》和《对歌》 |
| 3 |
1/24/2010 |
2 |
排演春节联欢节目 |
| 4 |
1/31/2010 |
2 |
排演春节联欢节目 |
| 5 |
2/7/2010 |
2 |
排演春节联欢节目,课后春节联欢 |
| 6 |
2/21/2010 |
2 |
新课《乌龟想上天》，请同学们回忆所有学过的动物朋友。如果有同学知道我们课文里没有学到过的，提出来大家讨论。 |
| 7 |
2/28/2010 |
2 |
开始学习“我的一天”。新课文《我起来了》， |
| 8 |
3/7/2010 |
2 |
新课文《早起》和《洗手》 |
| 9 |
3/14/2010 |
2 |
Mid-test |
| 10 |
3/21/2010 |
2 |
课文《吃饭》 |
| 11 |
3/28/2010 |
2 |
课文《漱口》和《画画》 |
| 12 |
4/11/2010 |
2 |
课文《做游戏》 |
| 13 |
4/18/2010 |
2 |
课文《积木》和《妈妈你别说我小》 |
| 14 |
4/25/2010 |
2 |
课文《睡觉》 |
| 15 |
5/2/2010 |
2 |
为学生们准备自己在暑假学习“家”做准备，画家庭树，让学生们了解中国的家庭成员称谓。 |
| 16 |
5/9/2010 |
2 |
Final test |
| 17 |
5/16/2010 |
2 |
讲评考卷，总结全年学习，布置暑假作业并颁发奖品。 |
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| 需要帮助： |
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| 1、请家长监督孩子完成家庭作业，并在家庭作业机载表＂完成情况＂一栏签字确认； |
| 2、欢迎捐献小礼品，可作为激励年幼学习者积极性的奖品； |
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3、请家长和学生共同献计献策，设计和排演春节联欢节目。
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附： 学生考评表（明细另附）；课堂表现表；小礼品登记表；家庭作业记载表。
1月17日
感谢星如同学捐献的两件小礼品，欢迎更多家长支持捐献小礼品。收到礼品登记入册，将用于鼓励孩子们，目前所设奖项为：1、考试优秀者奖项（班级前二名至前三名有奖）；2、家庭作业优秀奖（依礼品累积数量，高分多者多得）；3、进步奖（对进步快的同学进行奖励，提高大家学习积极性）。也考虑开设“互相帮助奖”，请家长提出宝贵意见，共同为促进孩子们学好中文而努力。谢谢！
3月7日
感谢方凯文同学捐献一件从马来西亚带回来的精美礼物，已登记入册。年幼学生对得到礼品的荣誉感非常强烈，这对于刺激他们学好中文有很好的推动作用，请广大家长积极支持。礼品只要相对有意义，适合年幼孩子即可，物美价廉最优，谢谢！
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一班通讯网页
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