［ 园丁之窗 ］

培养能说会道的双语通

马林 （一班老师）

   这学期我班上的学生都是初学中文的孩子 . 虽然他们大多数能听懂一些中文 , 但是他们的中文表达能力比较差 , 甚至根本不会 . 因此 , 我教学的重点是为孩子们创造良好活泼的学习环境 , 逐步培养他们说中文的兴趣 . 为了适应不同孩子的水平 , 兴趣和学习特性 , 我用了多种课堂教学方法 , 以游戏为主 . 比如 , 听说游戏 , 谈话活动 , 儿童歌曲 , 做一些与课文相应的手工 , 等等 . 我的角色不只是传授课本的内容 , 更重要的是和孩子们融为一体 . 孩子们好动和喜欢玩是一种天性 , 如何让他们在快乐中学好中文 , 不断激发他们学中文的兴趣 成了我因材施教的乐趣 .

   语言表达能力是第二语言教学中最难的一个环节 , 但孩子越小 , 越容易提高第二语言的表达能力 . 也许有些家长会问 , 让孩子多学中文 , 多说中文 会影响他们学习英语吗 ? 根据专家们的研究和跟踪调查 , 回答是 “ 不用担心 ”. 更有研究发现 , 从小学习第二语言的学生会比只学英语的学生获得更高的 SAT 分数 . 我个人的能力和课堂时间是有限的 , 我希望家长们尽量与孩子多用中文交流 , 家长们的帮助是最重要的 . 我也衷心地希望 这些聪明伶俐的孩子们将来成长为一名中美文化的交流使者 , 一个能说会道的 “ 双语通 ”.